Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Gbrf

Беды медицины

Много бед в медицине, все и не перечислишь.
Но вот есть ещё одна, о которой, как мне кажется- мало говорят.
В периферийны городах небольшой выбор для поступающих в ВУЗ.
Обычно в областном городе — три института: педагогический, како-нибудь технический и, почти повсеместно — медицинский.
Большинство стараются поступить в «свой», местный ВУЗ. Это и дешевле ( не надо никуда ехать, платить за съёмную квартиру или общагу, нет проблем с кормёжкой- мама всегда накормит и т.д), да и на месте всегда понятнее, кому надо взятку дать для безболезненного зачисления в студенты. Известно так же заранее , сколько стоят экзамены и зачёты во время «обучения» на врача, педагога, технаря.
Честолюбивые и амбициозные по прежнему едут в столицы, но таких — немного.
Детишки средних и того ниже способностей, мотивированных, часто, только самим фактом получения хоть какого то высшего образования- оседают в «домашних», таких же средних и того хуже ВУЗах.
Соответственно, люди с таким способностями, таким врачами и становятся: косными, всего пугающимися, мало знающими и, вместе с тем, желающими отбить затраченные на обучение «бабки».
И так далее.
Но ещё хуже дела со средним мед. образованием.
Не знаю, как в других городах, но у нас в мед. колледж идут учиться те, кто никуда более поступить не способен. Чаще всего это девушки из окрестных деревень.
Известное дело: можно вывезти девушку из деревни, но невозможно вывести деревню из девушки.
Тупизна и убогость выпускниц этого заведения — поражает! О ребятах- не говорю: их почти нет в этих славных заведениях.
Отец нашего врача почувствовал сильные боли в эпигастрии ( верхние отделы живота).
Не сообщая ничего сыну, мужчина этот вызвал « скорую помощь».
Приехало три юных медика. Позже выяснилось, что все три — фельдшеры. Почему без врача и почему-три, сейчас выясняют.
Хотя- что выяснять! Всё меньше остаётся врачей, готовых подвергать себя опасностям за жалкую зарплату, работая на «скорой помощи». Поэтому там не хватает врачей.
Но и фельдшеров ведь — не хватает! А тут — сразу три на одном вызове.
Коротко спросив больного о жалобах, стали медички «снимать ЭКГ».
Что-то в их анафемских головках засело из курса мед. колледжа о «функциональном ЭКГ»: они заставили стонущего от боли пациента приседать, делать упражнения по типу пионерской физ. зарядки и маршировать на месте.
Долго больной этот не промаршировал- упал и умер.
Девицы, не поморщившись, стали деловито оформлять бумаги и одна из них участливо сказала потрясёной жене умершего, не отрываясь от написания филькиной грамоты:
- Жалко то,как! Совсем ведь не старый- 55 лет....
На вскрытии- обширный инфаркт миокарда.
Выяснилось так же, что девицы «читать» ЭКГ НЕ могли. (Зная за собой это- зачем делали?).
По приказу № 100 МЗ. РФ фельдшера должны уметь ориентировочно оценивать кардиограммы , но на практике в 100% случаев они на это неспособны.

Будь девицы поумнее — обезболили бы больного и отвезли бы в дежурную больницу. Его шансы на выживание в этом случаи резко бы увеличились.
Но фельдшерицы проявили инициативу. А известное дело, как опасен инициативный дурак.
И это — сплошь и рядом.
Мне кажется, что совершенно не обязательно учиться на мед.сестру в колледже!
Если взять любую неграмотную девушку с улицы и обучить её нашим премудростям- сил будет затрачено не больше, чем мы тратим на то, что бы обучить и привести в чувство новую медсестру, пришедшую в наше отделение. Сколько сэкономили бы на закрытии мед.колледжей!
Может быть и медицинские ВУЗы таким макаром можно закрыть? ;)
Gbrf

Достойная смена?

Сокращённая мною статья с сайта "Врачи РФ".

Эксперты Фонда профилактики рака сообщили об ужаснувших их результатах конкурсных испытаний кандидатов в проект Высшая школа онкологии (ВШО).
Более-менее удовлетворительно с заданиями второго этапа справились только 15 человек из 350.


Большинство соискателей не смогли дать правильные ответы даже на самые простые вопросы по неотложной медицинской помощи. Или отвечали так, что возникало обоснованное сомнение в их способности работать с реальными пациентами, рассказал порталу Medvestnik.ru исполнительный директор Фонда профилактики рака Илья Фоминцев.
Он уверяет: от соискателей не требовали демонстрации узких, специализированных знаний. В тест были включены только задачи на базовые клинические знания, которыми в принципе должен владеть любой врач. 
Вопросы по онкологии не включались просто по той причине, что без пяти минут врачи идут этой самой онкологии учиться.
Как правило, не соответствовал заявляемому в анкетах и уровень знания английского языка.
Вопрос на засыпку
Накануне организаторы пообщались по видеосвязи с 50 лучшими конкурсантами.
Многие из них утверждали, что углубленно изучали онкологию, поскольку хотят работать именно в этой области медицины. Был задан вопрос: чем отличается саркома от рака?
«Мы не ждали знания глубин молекулярной биологии. Но на этом вопросе засыпался первый же человек. Я был так фраппирован, что стал задавать его всем, и еще 25 человек не знали ответа. Говорили, например, что саркома - это опухоль мягких тканей, а злокачественные опухоли кости - это рак, потому что кость - не мягкая ткань. Лучшие 50! Из 350», - удивляется Илья Фоминцев. 
Один из конкурсантов при решении задачи по выведению пациента из состояния фибрилляции желудочков сердца вместо реанимационных мероприятий предложил общий анализ мочи.
«То есть мы увидели, что это люди, которых на самом деле просто нельзя допускать до пациентов, при том, что половина из них - интерны или ординаторы первого года, а другие - студенты шестого курса. Но по уровню знаний они даже до медсестры не дотягивают, несмотря на средний балл 4,5 и всяческие дипломы за победы в каких-то там олимпиадах и прочие достижения», - сетует Илья Фоминцев.
Collapse )
Gbrf

Елда в белых кедах.

Катаюсь на велосипеде всегда по одному и тому же маршруту.
Начало его проходит по широкой лесной тропе, ведущей к реке.
Тропа эта — излюбленное место прогулок местных старушек- пенсионерок. Ходят группами и по одиночке, сплетничают во весь голос , прикладывают руки к толстенным берёзам и стоят так подолгу.
Старушки, побывавшие таким образом у берёз, вскоре исчезают. Умирают- говорят.
Вчера разговорился с одной из прогуливающихся бабушек ( лет десять назад, её, ещё вполне молодую женщину, мы прооперировали по поводу парасагитальной менингиомы головного мозга).
Воет бабуля в голос:
- Что ж это такое делается! Всегда ходили в лес и ничего не боялись. А сейчас ходит здесь мужик в белых кедах и елдой трясёт! Изловил Кузьминичну нашу и такое с ней вытворял - стыдно сказать!
Говорю:
- В милицию бы обратились!
- А что толку? Он — псих ненормальный. Через год, на второй- в психушке лежит. Что ему милиция сделает?!
Поохал, посочувствовал и поехал далее.
Мораль?
Сложно тут с моралью. Дело в том, что про этого мужика с елдой в белых кедах, я слышу уже лет пятнадцать!

Всем миром боремся с педофилами.
Учителей- мужчин давно надо всех привлечь и посадить превентивно. А хули? Не за нищенской же зарплатой они идут в школу!
Но старушек от геронтофилов никто защищать не торопится.
И чёрт его знает, кто важней, старушки или детишки?
Дети- они ещё не жили. Ничего не создали, никого не полюбили, ничего в жизни не сделали стоящего. Они жестоки и порою — опасны.
Их смерть никого, кроме родителей и ещё 3-4 родственников, сильно не опечалит.
А старухи- обязательно чьи-то матери, сёстры, бабушки, тёщи и свекрови ( как бы к ним, к свекровям и тёщам, многие не относились!). Много работали и часто они — заслуженные, в своей сфере деятельности, люди. Заслуженные учителя, врачи.
Жили они в трудные времена, а когда жить стало легче- состарились. Жалко их.
Но что-то я не слышал о фондах , собирающих деньги для лечения стариков от рака. Почему бы это? Старики то раком болеют чаще, чем дети!
Богаделен у нас — практически нет. А те, что есть- печальное зрелище...
И так далее.

Так что ложь, пиздёшь и провокации эти разговоры о высокой нашей одухотворённости, православной нравственности и божественной морали, туды её в качели.
Старые — всем в тягость.
Да и фантазируют, пожалуй, старушки об этом маньяке в белых кедах. За пятнадцать лет и елда его должна бы прыть потерять и белые кеды - износится.
Всё это - их девичьи неудовлетворённые грёзы.
Не теряют наши бабушки с годами половую прыть.
Отсюда и мечты о елде торчком и в белых кедах.
Gbrf

В чём я не согласен с Дмитрием Быковым.

С удовольствием слушал лекции Дмитрия Быкова по литературе.
Скачал всё что мог и слушал в свободное время: в машине, на скучных медицинских посиделках и (было дело) - в операционной.
В отличии от своих занудных коллег умеет он рассказывать о литературе увлекательно и интересно.
Все лекции переслушал и перешёл на его ночные посиделки на «Эхо Москвы». Там есть программа, которую ведёт Быков. Называется «Один».
Нравятся мне и отношение Быкова к истории, политике.

До этого читал его книги. Романами я не проникся, а стихи — отличные.
Заказал новую книгу Быкова о Маяковском. Книга о Пастернаке — прочитана. Вон она- стоит на полке, над монитором.
Словом- нравится мне Быков и как автор и как лектор и как человек.

Очень в немногом я с ним расхожусь.
Одно из этих расхождений- отношение к молодым.
Быков утверждает, что сейчас молодёжь, особенно рождённые после 95 года — сплошь талантлива и даже, его любимое слово- гениальна.
Считает, что именно это поколение через 5-7 лет выведет Россию в мировые лидеры.
Дай бог, конечно, но у меня совсем другое мнение о молодых.
Сужу по тем студентам и молодым докторам, что приходят к нам в больницу.
Знаний у них — крайне мало.
Теми знаниями, что у них есть, они манипулировать не умеют: гибкости и живости мышления - ноль.
Инициативы — столько же. Желания работать и того меньше.
Едва переступив порог больницы, ноют, что мало получают.
Хотят всего и сразу , но палец о палец для этого ударить не хотят.
Отношение к больным — презрительное.
К старшим коллегам- такое же. Судачат и злословят не прекращая.
Они ведь не знают, что в больнице — везде уши и что все их « тёрки» тут же становятся известны тем, кого они обсуждают.
Мы в постоянном активном поиске новых кадров, но за последние десять лет нашли только одного молодого доктора, которого приняли в свой коллектив и он в нём- прижился.

Может быть Быков общается с молодёжной элитой?
Те молодые люди, что приходят к нам в больницу докторами и студентами, на его лекции точно не пойдут! Ни хрена они ведь не читают.
Наверняка, если будут комментарии на этот пост, то мне под нос сунут старый анекдот об отношении к молодым в древней Месопотамии, Риме и ещё где- то в далёком прошлом.
Ну и что? Правы ведь оказались эти древние брюзги: люди в самом деле со временем всё более тупеют.
Судите сами: в старину изобрели колесо и с помощью примитивной техники и острого ума разобрались со строением вселенной. А сейчас «изобретают» новый дизайн мобильников и конструируют сверхбыстрые поезда.
Но как послушаешь о какой херне говорят по этим навороченным говорилкам и по каким дурацким делам спешат на «Спасанах» - тоска берёт.

Скачал последнюю быковскую программу «Один». Послушаю по дороге на работу.
Как то он меня успокаивает.
Gbrf

Об Осипове, Кураеве и осуждении А.П. Чехова.

Православные монахи сжигают книги «Посмертная жизнь души” профессора Московской духовной академии РПЦ МП А.И. Осипова.



Начали со своих!

Но вот беда, церковники озаботились и школьной программой по литературе.
Предложили исключить из программы рассказы: «О любви» Антона Чехова, «Куст сирени» Александра Куприна и «Кавказ» Ивана Бунина.
Когда начнут жечь русских классиков?


Всегда с интересом слушал лекции дьяка Кураева. Он мне казался вполне разумным человеком.
Но он вдруг разразился в своём ЖЖ в адрес рассказа А.П. Чехова:
«Особой литературной примечательностью он не выдается. Почему из Чехова выбран именно он - непонятно. По сути же это гимн тупому эгоизму. "Я признался ей в своей любви, и со жгучей болью в сердце я понял, как ненужно, мелко и как обманчиво было всё то, что нам мешало любить. Я понял, что когда любишь, то в своих рассуждениях об этой любви нужно исходить от высшего, от более важного, чем счастье или несчастье, грех или добродетель в их ходячем смысле, или не нужно рассуждать вовсе". Вот дурой-то оказалась пушкинская Татьяна! На самом деле мои хотелки - выше всего, и посему долой предрассудки, в том числе - интересы маленьких детей. Хотите дать возможность подросткам обсудить, по какой дури их родители разводятся? Но для этой цели наверняка можно найти рассказы и повести, где этот сюжет показан глазами плачущего ребенка, а не самовлюбленного павлина».


Кураев или не читал рассказа или , как обычно, раздражён описанием чужой любви, особенно любви женщины. Такие темы его всегда нездорово возбуждают.
Достаточно вспомнить сальные характеристики Маргариты в его лекции о книге «Мастер и Маргарита» Булгакова.

На самом деле, как мне кажется, рассказ «О любви» - очень христианский рассказ.
В нём рассказывается, как мужчина многие годы любит замужнюю женщину, а она- его.
Но они даже друг другу стараются не показать этой любви и молчат о ней. Женщина думает о муже и детях, мужчина- порядочен и не хочет сделать больно мужу этой женщины.
И только расставаясь на всегда они признаются друг другу в любви.
Объятия, поцелуи — и всё. Больше они друг друга никогда не видели.
И вот только тогда этот мужчина и думает, что наверное надо было махнуть на все приличия рукой и предаться любви.
И его Кураев называет «самовлюблённым павлином»!

Я бы простил Кураеву Куприна и Бунина, но только — не Чехова!
По мне , так каждая строка Чехова — драгоценна и не фик их трогать поповскими руками.

Мало, видимо, Кураеву его бреда по Булгакову.
Gbrf

Куба- любовь моя.

Хороший знакомый, молодой совсем человек, вернулся с Кубы.
Он там не отдыхал, а был по делам в одном из кубинских университетов.
Приехал разочарованный.
Рассказывает , что было всё время холодно, серо.
Кормили — плохо: по утрам яичница, во всё остальное время — рис и бобы. Купить поесть ничего не мог — в магазинах - шаром покати!
С транспортом- того хуже. В Гаване был только один раз.

Но больше всего переживал он за молодёж. Сокрушался:
- Как живут?! Интернета — нет, мобильников — нет, в кино какую-то хрень показывают. Ни кафе- ни ресторанов. Может быть на побережье иначе, но я там не был. Поехать куда- то, даже на самой Кубе — проблема: общественный транспорт — хреновый, а своих машин, мотоциклов у молодёжи — нет. Про поездки «за границу» наверное и говорить не стоит. Что бы сильно пили со скуки — не заметил: пьяных я не видел. Хотя их хрен поймёшь: всё время хохочут, шумят, поют и веселятся. Может быть Америка им поможет? Сейчас Куба с ней задружила. Они к себе, говорят, Обаму ждут. Спрашивал я их об Америке- отвечают типа того, что ну её в жопу! Но они ведь, наверное, правды не скажут...
Я говорю:
- Ну, да — подружатся они с Америкой и тут же кончится у них бесплатная медицина, бесплатное образование, жильё и далее по списку. Россия то же с Америкой при Горбачёве дружила... Чем это кончилось?
А что до кафе- ресторанов, мобильников- интернета, так всё моё поколение и многие из тех , кто помоложе меня, прекрасно жили без этой хрени! Я не говорю уже о более старых людях.
Автомобилей у нас тоже не было. И за границу мы не ездили.
А ведь - не скучали!
Читали, в кино на «Три мушкетёра» и «Великолепную семёрку по десять раз ходили, в футбол- баскетбол гоняли, с девчёнками активничали... Да мало ли что ещё: кружки автомотовелофотоеблягребляиохота — бесплатные были! Секции по хоккею- пожалуйста! Амуницию бесплатную давали, лёд — сами заливали и потом канадцев, на их же территории, раком ставили! И т.д...
Свободного времени нам точно не хватало. И -ничего! Космос осваивали, медицину — двигали, образованием- славились, в войнах — побеждали. А как только появились мобильники и Интернет- всё стало боком выходить: ракеты не летят, мосты- рушатся, наркомания — цветёт, учёные из страны - бегут, руками никто ничего уже делать не умеет, медицина — в ауте, образование — в заднице..
«Кубинец» при слове «медицина» - встрепенулся:
- Да, уж! Пошёл я, после возвращения с Кубы, в свою  поликлинику. Обхамили, ждать два часа заставили, толком не глядели и отправили к «специалисту», а его две недели надо ждать!
- А на фига ты в поликлинику попёрся?- говорю я ему. - Есть же у тебя интернет. Набери : «лечение гонореи»- и вперёд! Лекарства у нас без рецептов продаются. На хрени тебе медицина? Да и образование — тоже. Хуёво вы В вашем ВУЗе будущих медиков учите! Они же на ваших лекциях, поди, в соц. сетях сидят, в игры играют, да СМС одним пальцем набирают.
Оттого руки у них- как крюки: никто нормально хирургические узлы вязать не может.....

Раздразнил ты меня! Может мне на Кубу уехать, пока там Интернета нет?
Gbrf

Первая женщина - врач и что из этого вышло. ))))

23 января 1849 г. Элизабет Блэквелл (03.02.1821-31.05.1910) стала первой дипломированной женщиной-врачом.

Англичанка по рождению, девочка в десятилетнем возрасте покинула с семьей объединенное королевство. Ее карьера начиналась в Нью-Йорке с интерната для девочек, который 17-летняя Элизабет и ее сестры организовали как семейный бизнес после смерти отца. Блэквелл долгое время изучала медицину частным порядком, черпала знания из книг и устных инструкций доктора Сэмюэля Диксона.
Позже попыталась поступить в ВУЗ. Медицинские школы США отвергли ее заявление, учебные заведения Нью-Йорка и Пенсильвании в 40-е годы 19-го столетия девушек не принимали.

Исключением стал колледж города Женева недалеко от Нью-Йорка, администрация которого предложила студентам проголосовать, стоит принимать девушку на обучение или нет. Студенты решили, что речь идет лишь о розыгрыше, и проголосовали «за».

Элизабет была лучшей на своем курсе и блестяще закончила учебное заведение. Затем, несмотря на множество бюрократических преград, девушка все-таки получила диплом, магистерскую степень и начала практиковать. В 1857 году, преодолев сопротивление властей и общественности, она основала в Нью-Йорке больницу для женщин, а позже и медицинские курсы при ней.
В 1869 году доктор Блэквелл вернулась в Англию, где основала еще одну Школу – Лондонскую Медицинскую, тоже для женщин.

Она считала, что христианская мораль должна играть большую роль в научных исследованиях в области медицины, и медицинская школа должна учить студентов этой основной истине.

Она была антиматериалистом и не верила в вивисекцию, прививки, вакцины, микробную теорию, предпочитая более духовные методы лечения. Она считала, что болезнь случается из-за моральных проблем, а не из-за микробов... В 1878 году она написала Counsel to Parents on the Moral Education of their Children, эссе о проституции и браке, приводя доводы против Contagious Diseases Acts.
http://m.doktornarabote.ru/group/544/publication/162225?mail=yandex.ru

С этого всё и началось!
Сейчас в России 69% всех врачей — женщины.
http://medical-diss.com/medicina/gendernyy-status-zhenschiny-v-sovremennoy-meditsine

При этом только 22 % женщин-врачей удовлетворены своей работой.
https://docviewer.yandex.ru/?url=http%3A%2F%2FCyberLeninka.ru%2Farticle%2Fn%2Fsindrom-emotsionalnogo-vygoraniya-kak-determinanta-prestupnosti-v-sfere-meditsinskoy-deyatelnosti.pdf&name=sindrom-emotsionalnogo-vygoraniya-kak-determinanta-prestupnosti-v-sfere-meditsinskoy-deyatelnosti.pdf&lang=ru&c=56a3f4815673&page=1

Оставшиеся 78% неудовлетворённых как раз и составляют колышущуюся массу озлобленных докториц, заполняющие наши поликлиники, воюющие с пациентами и беснующиес в интернете на темы: «мало платят за такие мучения». «пациенты не уважают», « начальство — мудаки», «мы — рабы в белых халатах».
Думаю написать об этом «выгорание» подробно в следующем посту. :)
Gbrf

Я — совок.

Схлестнулся я недавно с одним коллегой.
В условиях ЦРБ ( центральной районной больницы) он делает операции совершенно таким больницам несвойственные: то геморрагический инсульт прооперирует, то «холодный» абсцесс головного мозга удалит , то грыжу межпозвонкового диска оторвёт.
И хотя получается у него каждый раз не то, «достижениями» своими он - гордится и широко, с некоторой рекламностью, информирует о них медицинскую общественность.

Естественное желание хирурга — оперировать, я понимаю.
Но нет у него условий для этого в ЦРБ!
Навыков и опыта — то же нет. За год он оперирует 10- 15 больных с черепно-мозговой травмой, плюс вот эти единичные случаи опухолей и грыж.
И хорошо видно по историям болезни, что никакой срочности в таких плановых операциях — не было.
Больных этих надо было направить в областной нейрохирургический центр. Благо центров таких теперь — пруд пруди .
На все мои доводы доктор этот ответил одним:
- Вы- совок! Кончился давно Советский Союз. Теперь — рынок! Есть спрос- будет и предложение. Не всё же вам зарабатывать!

Вот этот «совок» меня всегда напрягает.
Хорошо, я и мои сверстники — совки.
Означает это только то, что учились мы в нормальных школах с хорошими учителями. Сдавали экзамены, а не сканворды под названием ЕГЭ.
В институты поступали не по результатам этого самого ЕГЭ, а сдавая вступительные экзамены.
Многие это делали не один раз.
Знаю великолепного врача, который поступал в мед. вуз семь раз.
Понятно ведь, что если человек поступает раз за разом в один и тот же мед. институт , то желание его стать врачом- не вызывает сомнения.
Результатом же поступлений в ВУЗ по ЕГЭ ,стало изобилие в мед. институтах брюнетов с плохим знанием русского языка.
Учились мы в институтах не за взятки. В голову не приходило сунуть деньгу нашим совковым преподавателям!
Пропущенные лекции и занятия полагалось тогда «отрабатывать»: по вечерам отвечали по пропущенным темам всё тем же преподавателям. И они- бестолковые люди!- могли не с первого раза эту отработку принять.
Не знаю, платил ли им ВУЗ своим преподавателям за эти вечерние посиделки, но мы, студенты, не платили ни копейки.
На работу после учёбы устраивались то же не за взятки. Было распределение. Первыми распределялись те, кто лучше учился.
Двоечники перед окончанием ВУЗа , поэтому, частенько вступали в брак с отличниками: семейные пары распределяли вместе, а очередь распределения определялась по отличнику.
Нет, были конечно ВУЗы, в которых поступление «за деньги на лапу» - практиковалось.
Особенно часто это случалось в южных институтах. В них училось большое количество «брюнетов».
Знаю пару нашумевших случаев с разоблачением таких «взяточных» ВУЗов. Дело доходило до самоубийств ректоров этих институтов.

У «совков» деньги не застили глаза.
Стяжательство, крохоборство, поиск во всём собственно выгоды — вызывали брезгливое чувство.
Презирались торгаши.
Это странно звучит сейчас, когда люди типа «купи- продай» стали героями нашего времени.
Одеться, обставить квартиру ( получив её бесплатно)- конечно хотелось, но во главу угла быт всё-таки не ставился. «Вещизм» - осмеивался.
Сочувствовали герою фильма «Шумный день».
В этом фильме ( по пьесе В. Розова) подросток бунтует против родственников- потребителей и рубит дедовской шашкой «драгоценную» мебель.

Можно всё это осуждать, осмеивать, но никуда не деться от того, что «старые» специалисты - ценятся высоко. С уходом их на пенсию и из жизни, рушатся организации и предприятия.
И, как не крути, но это совки создали нашу страну, которую разворовывают и ломают уже третий десяток лет и всё никак не разворуют и не сломают.
Gbrf

Феминизация

Первого сентября сходил с младшим на открытие сезона.
Цветы, нарядные детишки и их молодые мамы, музыка, танцевальные номера....
Здоровенные юноши - старшеклассники всерьёз выделывали балетные па.
Даже под страхом смерти, в моё время мальчишки не стали бы этим заниматься! Извели бы ведь насмешками такого балеруна.
Хрен его знает, для чего вся эта суета.
Дети истомились, потея на солнце. Нескольким дебёлым первоклассницам стало плохо.
По окончанию мероприятия наша учительница коротко рассказала о насущных проблемах и планах.
Мельком упомянула, что физкультуру будет вести новый учитель.
Мамашки напряглись:
- Надеюсь,- сказала одна из них.- это женщина?
Услышав утвердительный ответ, мамаши облегчённо вздохнули.
Педофилов, что-ли, боятся?
В школе этой совсем нет мужчин.
Женщины твёрдо взяли воспитание детей в свои руки.
В семье- превалирует мать. И это — воспевается и приветствуется.
Культ матери раздут чрезмерно и неоправданно. Сделано это, в первую очередь- заинтересованной стороной.
В садике — 100% женское влияние.
В школах учителя- мужчины единичны, как лейкоциты в здоровой моче.
Приболеет дитятко и лечить его будет женщина — педиатр.
И куда бы не попал ребёнок, влачась за своими родителями, везде он видит доминирующих женщин: в банках, магазинах, конторах, спортивных секциях....
Мужской мир для ребёнка- враждебен.
Почти всё, чем ребёнка пугают, всё, чего ему велят бояться — мужского рода: милиционеры, «чужой дядька», пьяницы, охранники в магазине, бандиты, воры.... Бармалей, в конце концов, с Карабасом Барабасом в придачу.
Мальчики сейчас даже толстеют по женскому типу.
А потом подросший мальчик идёт в армию, а там, оказывается, служат мужики!
Основные решения в бизнесе,как и других профессиях — принимают мужчины.
Решать важные проблемы ему так же приходиться с мужчинами. А он ни ступить, ни молвить по мужски — не умеет!
И, что особенно неприятно- сильнее феминизируются мальчишки из хороших, благополучных семей - «домашние мальчики».
Мальчишки из семей неблагополучных — волчата. Они полагаются, невольно, только на себя, они — жестоки и прагматичны.
Зачем же теперь женщинам горевать, что нормальных мужчин не осталось?
За что боролись, на то и напоролись.
В будущем женщинам маячит только ЭКО и фаллоимитаторы.
Оставшиеся мужчинами мужчины станут перебиваться продажной любовью и будут весьма востребованы.
Gbrf

Продажные наёмники.

Студенты МГУ сделали социальный эксперимент. Они выбрали в украинском сегменте интернета несколько сотен блогеров, которые критикуют жестко Россию, поддерживают АТО и послали им письмо с предложением работы в России с зарплатой 50 тысяч рублей. 82% приняли такое предложение сразу, еще 10% чуть позже. 73% из них резко уменьшили антироссийские посты.
Далее им же предложили писать посты в поддержку России. 63% согласилось сразу, а 15% согласилось, но попросили поднять зарплату.

http://www.ridus.ru/news/184096